Уоррингтон

Reading

Уоррингтон - это крупный город и объединенный район власти на берегах реки Мерси в графстве Чешир, Англия. Это в 20 милях (32 км) к востоку от Ливерпуля и в 20 милях (32 км) к западу от Манчестера. Население в 2017 году оценивается в 209 700 человек, более чем вдвое больше, чем в 1968 году, когда он стал новым городом. Уоррингтон - самый большой город в Чешире. Уоррингтон был основан римлянами в важном пункте пересечения на реке Мерси. Саксы построили новое поселение. В средние века Уоррингтон стал торговым городом самого низкого моста в реке. С тех пор местность была традицией текстильного и инструментального производства. Исторически, часть Ланкашира заключалась в том, что расширение и урбанизация Уоррингтона совпали с промышленной революцией, особенно после того, как река Мерси 18-го века была открыта для судоходства. Главная линия Западного побережья проходит через город с севера на юг, а железная дорога Ливерпуль-Манчестер (Чешир) проходит с запада на восток. Манчестерский лодочный канал проходит через южную часть административного округа (с запада на восток). Автомагистрали M6, M56 и M62 являются частью коробки вокруг города. Современный Уоррингтонский Городок был основан в 1974 году в бывшем городском округе Уоррингтон, в центре города Гэлберн, округ Лим, Лангкен Рурал, Уоррингтон Рурал и Уистон Виллидж Часть района объединена.

Чтение - это сложный когнитивный процесс декодирования символов для получения значения. Это форма обработки языка. Успех в этом процессе зависит от уровня понимания прочитанного. Чтение - это средство овладения языком, общения и обмена информацией и идеями. Эти символы обычно видны (написаны от руки или напечатаны), но также могут быть тактильными (шрифт Брайля). Как и все языки, это сложное взаимодействие между текстом и читателями, на которое влияют предшествующие знания, опыт, отношения и языковые сообщества (позиции в культуре и обществе). Процесс чтения требует постоянной практики, развития и совершенствования. Чтение требует творчества и критического анализа. Потребители литературы отклоняются от текста и создают изображения, которые значимы для них в странных местах, описываемых текстом. Поскольку чтение является сложным процессом, его нельзя контролировать или ограничивать одной или двумя интерпретациями. В чтении нет конкретного закона, но он дает читателям возможность производить свои собственные продукты интроспективно. Это способствует углубленному изучению текста в процессе интерпретации. Читатель использует различные стратегии чтения для декодирования (преобразования символов в визуальные представления звука или речи) и понимания. Читатели могут использовать контекстные подсказки, чтобы определить значение неизвестного слова. Читатели интегрируют слова, которые они прочитали, в свои существующие знания или архитектуру. Другие типы чтения не являются речевыми системами письма, такими как музыкальные символы или пиктограммы. Общая ссылка - это интерпретация символа для извлечения значения из визуального символа или тактильного сигнала (например, шрифта Брайля).